Общечеловеческие нравственные ценности и поведенческие мотивации усваиваются человеком в раннем детстве. Исключительно важная роль в этом принадлежит книге. Порой даже не научившись читать, а слушая чтение мамы, ребенок как губка впитывает все доброе, светлое, чистое, чем делится с ним книжка. Интерес к чтению зарождается в семье, но сегодня более 40% взрослого населения не читает художественной литературы, а именно она воспитывает полноценную личность. Книги всегда учили чести, порядочности, добру. Они и сейчас есть, эти книги. Но меняется время, меняется мир и наше представление о нем. «...И чувства добрые я лирой пробуждал». Эту строку можно смело поставить эпиграфом к длинному списку детской литературы и ее авторов. Но ребенок не воспринимает нравственные ценности в отрыве от реалий окружающего его мира. О том, как вернуть интерес к книге у родителей, и передать его детям, Вы можете узнать на занятиях лектория «Родительский университет». Здесь можно поучиться и читательскому искусству, и подумать об особенностях своего родительского опыта.

Читать далее …

Февраль

Традиции домашнего художественного воспитания

Март

Взгляд на современное детское чтение. Диалог мнений.

Июнь

Круглый стол: «Здоровая семья – основа общества».

Книжная выставка: «Крепкая семья – крепкая Россия».

Октябрь

Представление дайджеста «Семья как институт гражданского общества»

Декабрь

НПК «Семья и будущее России»

Цель

Всемерная поддержка чтения в семье как важнейшего элемента культуры общества.

Задачи

• создание информационной среды для активизации чтения в семье;
• повышение рейтинга книги в досуге семьи;
• совершенствование родительской компетентности;
• привлечение общественности к проблемам чтения в семье;
• систематизация информационных ресурсов;
• создание книжного репертуара для чтения в семье.

Направления и формы работы

• встречи с педагогами, психологами, работниками библиотек;
• семинары;
• лектории;
• выставочные экспозиции;
• информационно-библиографические обзоры;
• информационно-библиографические списки;
• анкетирование.

Участники

• СКУНБ им. Лермонтова, отдел литературы по гуманитарным наукам;
• СГПИ, СГУ, СКУИ;
• представители творческой интеллигенции города.

Партнёрство и сотрудничество

• ВУЗы города;
• краевая детская библиотека им. А.Е. Екимцева;
• краевая юношеская библиотека;
• Дворец детского и юношеского творчества г. Ставрополя;
• центр психологической поддержки  подростков «Доверие»;
• средства массовой информации.

2008 год объявлен Юнеско Годом семьи. Цель его проведения – поднятие авторитета семьи и семейных ценностей. Правительство РФ утвердило план основных мероприятий, которые разделены на несколько направлений, среди них «Семья и общество», «Семья и устойчивое развитие», «Семья и культура», «Семья и здоровье», «Семейный спорт и отдых», «Семья и социально – ответственный бизнес».

План основных мероприятий РФ включает совершенствование нормативно - правовой базы в области государственной семейной политики и мониторинг правоприменительной практики, социологические исследования, всероссийские конкурсы, фестивали и соревнования, международные конференции, телемарафоны и выставки, благотворительные акции. Работа по организации Года семьи проходит не только на федеральном уровне, но и на региональном. Семинар «Родительский университет», существующий на базе СКУНБ им. Лермонтова, является активным участником развёрнутой программы по развитию детского чтения и чтения в семье.

26 марта состоялось занятие семинара «Взгляд на современное детское чтение. Диалог мнений». Заявленная тема вызвала большой интерес. Проблемы современного чтения ярко обозначили преподаватели ставропольских Вузов, представители краевых библиотек города, студенты СГПИ. Особое внимание привлекли к себе вопросы о взаимоотношениях детей и взрослых, о взаимном влиянии поколений друг на друга. Участники семинара обсудили новинки детской литературы и причины популярности книг определённых авторов. Была представлена выставка и обзор книжных и периодических изданий «Взгляд на современное детское чтение».

Читать далее …

Его организаторами выступили Министерство здравоохранения СК, Министерство культуры СК. Основой развития общества является уровень здоровья населения. На заседание круглого стола были вынесены наиболее актуальные вопросы современного общества, связанные с изменением значения семьи и брака в обществе , а также усилением роли семьи в сохранении и укреплении психического здоровья детей и подростков.

Для участников Круглого стола была проведена презентация книжной выставки «Здоровая семья – здоровые дети». На прозвучавшем обзоре литературы были представлены книги, посвященные проблемам семейного воспитания и формирования здорового образа жизни в семье. Особое внимание участников Круглого стола привлекли книги А. Рогозянского «Хочу или надо? О свободе и дисциплине при воспитании детей». - М.: Лепта-Пресс, Эксмо, Яуза, 2005; Гиппенрейтера Ю.Б. «Общаться с ребёнком. Как?» - М.: ЧеРо, Сфера, 2005, Валявского А.С. Как понять ребёнка, СПб: «Издательство «ДИЛЯ», 2004. Несомненный интерес вызвали монографии Зритневой Е.И. «Подготовка молодёжи к браку и семейной жизни: теория и практика», Ставрополь, 2005 и «Воспитание будущего семьянина в современной России», Ставрополь, 2005. В этих недавно вышедших в свет изданиях содержатся интереснейшие теоретические исследования и практические рекомендации для всех, кого волнует судьба будущих поколений.

Читать далее …

Центральная тема для обсуждения - проблемы современных детей и молодёжи и способы их разрешения посредством литературы. Для обсуждения этих вопросов были приглашены преподаватели, психологи, библиотекари, родители, студенты. Помимо анализа современной детской литературы были затронуты самые различные аспекты детской психологии. В заключении гости и участники мероприятия смогли ознакомиться с предложенной их вниманию выставкой литературы по предложенной теме и рекомендательными списками литературы.

На встрече собрались преподаватели ВУЗов, психологи, студенты и учащиеся образовательных учреждений, родители. Центральной темой для обсуждения стала игра, её историческое происхождение, социальная природа, содержание и назначение в развитии ребёнка, в становлении его личности. Особое внимание привлекло к себе участие взрослых в распространении детской игры с помощью специально созданных игрушек, правил, игровой техники, которые передаются из поколения в поколение, превращая саму игру в часть культуры общества. Участники семинара услышали анализ различных игровых методик, получили практические рекомендации для работы с детьми. Ведущая семинара - Л.В.Халяпина, доцент кафедры филологии и истории СГПИ. Была представлена выставка и обзор книжных и периодических изданий «Игра в развитии ребёнка», а также рекомендательный список литературы. Читать далее …

На занятии присутствовали преподаватели ВУЗов, работники краевых библиотек, студенты СГПИ, родители, представители ставропольской интеллигенции. Внимание участников и гостей мероприятия было сосредоточено на проблеме развития культуры детского чтения в семье. Эмоционально прозвучали выступления о дефиците внимания родителей к внутреннему миру ребёнка. Особое значение имели практические рекомендации для родителей, воспитателей дошкольных учреждений и преподавателей младших классов общеобразовательных школ. Была представлена выставка и обзор книг и периодических изданий «О родительской компетентности». Кроме того, были подготовлены рекомендательные списки литературы «О родительской компетентности: книги, которые читают в семье», а также «Новое и актуальное для учителя-словесника».